Новости проекта
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Голосование
Пользуетесь ли вы мобильным приложением Schools.by?
Всего 0 человек

Выхаваўчая работа

Дата: 4 января 2016 в 19:44, Обновлено 18 ноября 2016 в 12:25

Класная гадзіна ў 4 класе

Ганаруся табой, Беларусь!

 Падрыхтавала   настаўнік пачатковых класаў Ламаносава Вольга Мікалаеўна

 

Мэта:

     -   арганізаваць дзейнасць навучэнцаў па актуалізацыі ведаў пра  Беларусь; пашырэнні і паглыбленні ведаў па гісторыі і культуры роднага краю;

  • садзейнічаць развіццю творчых здольнасцей; пазнавальнага інтарэсу ў малодшых школьнікаў;
  • ствараць умовы для фарміравання патрыятызму, павагі да нацыянальных святынь;
  • спрыяць выхаванню паважлівых адносін да людзей, пачуцця гонару за сваю Радзіму

Абсталяванне: мультымедыйная прэзентацыя, карткі з заданнямі

 

Ход мерапрыемства

- Вітаем вас усіх на нашай класнай гадзіне, якая называецца “Ганаруся табой, Беларусь!”

* Відэафільм “Мая Радзіма – Беларусь”

 

  • Чым могуць ганарыцца беларусы?
  • Мы сапраўды ганарымся сваёй Радзімай, любім яе. Пра любоў да роднага краю людзі складалі песні, прыказкі і прымаўкі, вершы…

 

Радзіма наша – Беларусь,

І, колькі ні шукай,

Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі

Мілей, чым гэты край.

             Не знойдзеш ты такіх людзей,

             Іх сэрцы – дабрыня,

             Яна струменіць, льецца ў свет

             Крынічкаю штодня.

Таму ў жыцці не трэба быць

Няшчырым, сквапным, злым,

Не забывай: ты беларус!

І заставайся ім.

 

- Вывучаць, разумець сваю зямлю, яе народ – самая галоўная наша задача…

- Сёння мы будзем гаварыць пра нашу краіну, выконваць заданні, якія дапамогуць абагульніць і ўдакладніць веды пра Беларусь.

 

1 заданне Размінка “Слайд” – вызначыць, што або хто адлюстраваны на слайдзе

2заданне “Славутыя імёны Бацькаўшчыны”

Вучні атрымліваюць карткі, на якіх запісана інфармацыя пра жыццё беларускіх асветнікаў і культурных дзеячаў. Па гэтых звестках трэба вызначыць, пра каго ідзе размова

  1. Пачынальнік кнігадрукавання сярод усходніх славян. Нарадзіўся ў канцы 15стагоддзя ў Полацку. Вучыўся ў польскім горадзе Кракаве і італьянскім горадзе Падуі. У 1517 годзе ў чэшскім горадзе Празе выдаў першую друкаваную кнігу на старабеларускай мове.
  2. Славуты старажытнабеларускі пісьменнік-прапаведнік. Нарадзіўся на пачатку 12 стагоддзя ў горадзе Тураве. Рана пастрыгся ў манахі і заняўся літаратурнай дзейнасцю. Ён пісаў павучанні пра тое, як павінны жыць людзі. Каб замаліць людскія грахі, добраахвотна зачыніўся ў высокай драўлянай вежы. У гэты час ён напісаў малітвы, вядомыя і сёння. Сучаснікі называлі яго Златавустам.
  3. Беларуская асветніца. Спачатку жыла пры Сафійскім саборы ў Полацку, дзе чытала і перапісвала кнігі. Заснавала ў Полацку жаночы і мужчынскі манастыры. У манастырскай школе займалася адукацыяй дзяцей. Стала першай жанчынай сярод усходніх славян, якую царква абвясціла святой.
  4. Адзін з самых вядомых кіеўскіх князёў – сын Рагнеды. Час яго княжання быў вяршыняй славы і велічы Кіеўскай Русі. Ён напісаў першы агульны для ўсіх закон – “Рускую Праўду”. Па яго загадзе ў цэнтры Кіева быў пабудаваны велічны сабор у імя святой Сафіі.

 

* Рэкламная пауза

Шклозавод “Нёман”

 

- Наша мова, як і крышталь, чыстая, звонкая, мілагучная…

- Якія дзве мовы лічацца ў Беларусі дзяржаўнымі?

3 заданне “Перакладчыкі”

Перакладзіце з рускай мовы на беларускую:

Кузнечик, лампа, дикий кабан, очки, кисточка, утро, учитель, август,карандаш,зеркало, цветок, стекло.

Перакладзіце з беларускай мовы на рускую:

Верш, кастрычнік, відэлец, вясёлка, кавун, прыклад, вавёрка, чыгунка, цукар, зорка, сукенка, суніцы.

4 заданне “Геаграфічнае”

Размясціць на карце назвы гарадоў - абласных цэнтраў (2 каманды)

 

- Кожная з шасці абласцей па-свойму ўнікальная і цікавая.

 

1-шы вучань: Галоўны горад Віцебскай вобласці – Віцебск. Тут праходзіць міжнародны фестываль мастацтваў “Славянскі базар”. У гэтым горадзе нарадзіўся вядомы ўсяму свету мастак Марк Шагал. У Віцебскай вобласці знаходзіцца самы старажытны горад Полацк.

2-і вучань: Галоўны горад Магілёўскай вобласці – Магілёў. Яму больш за 600 гадоў. У ім шмат гістарычных помнікаў, вышэйшых навучальных устаноў. Наведайце Буйнічы. Горад майстроў, заасад абавязкова пакінуць след у вашай душы.

3-і вучань: Галоўны горад Гомельскай вобласці – Гомель. У ім шмат заводаў, на адным з іх выпускаюць камбайны. Недалёка ад Гомеля здабываюць нафту. У Гомельскай вобласці знаходзіцца наш горад Рагачоў.

4-ы вучань: Гродна – галоўны горад Гродзенскай вобласці. Яна ганарыцца вялікай колькасцю старадаўніх замкаў: Лідскі, Мірскі, Крэўскі

5-ы вучань: Брэст – галоўны горад Брэсцкай вобласці. Тут знаходзіцца Брэсцкая крэпасць, якая праславілася ў час Вялікай Айчыннай вайны. На Брэстчыне расце самы старажытны лес – Белавежская пушча, дзе жыве Дзед Мароз

6-ы вучань: У Мінскай вобласці знаходзіцца сталіца нашай краіны – Мінск. Гэта адзін з найбуйнейшых і найпрыгажэйшых гарадоў Еўропы. Яму больш за 900 гадоў. Мінск – горад-герой.

 

  • Наша краіна вельмі прыгожая і цудоўная. А колькі працавітых і таленавітых людзей тут жыве! Колькі разнастайных вырабаў стварае чалавек!

 

Рэкламная паўза “Купляйце беларускае!”

 

  • І ўсё гэта для вас! Так давайце ж любіць Беларусь і ганарыцца ёю!

 

* Беларуская народная гульня “У госці да дзеда Рыгора”

 

-Добры дзень, дзед Рыгор, мы прыехалі з-за гор.

-Добры дзень, мае вы дзеткі, вельмі рады я гасцям. Дзе ж вы, дзетачкі, хадзілі, што вы бачылі, рабілі?

-Што мы бачылі не скажам,

 а рабілі што - пакажам!

 

* Віктарына “Прырода роднага краю”

 

Вынік і рэфлексія

- Працягніце сказы:

  • Беларусь – гэта…
  • Я зразумеў…
  • Мне было цікава…
  • Я буду…

Класная гадзіна ў 9 класе

 

У СВЕЦЕ ПРАФЕСІЙ

Класная гадзіна  прысвечаная выбару прафесіі.

Мэты: пазнаёміць дзяцей з новымі прафесіямі; фарміраваць станоўчае стаўленне да ўсвядомленага, прафесійнаму выбару, да прафесійнага росту; падахвочваць дзяцей да пошуку інфармацыі аб розных прафесіях, да самавыхаваннюя, самаразвіцця.

форма правядзенне: вусны часопіс.

Абсталяванне:тэст,дадатковы матэрыял аб прафесіях,мультымедыя.

афармленне:

напісаць на дошцы тэму класнага гадзіны;

напісаць на дошцы спіс: выказванні аб прафесіях,выстава.

Чалавек - прырода.

Чалавек - тэхніка.

Чалавек - чалавек.

Чалавек - знакавая сістэма.

Чалавек - мастацкі вобраз

намаляваць таблічку для падліку вынікаў тэставання:

А 1 бала

Б 2 бала

В 3 бала

План класнай гадзіны:

Вусны часопіс «У свеце прафесій»:

- Лішнія людзі на рынку працы (Праблема).

- Пяць тыпаў прафесій (Лікбез).

- Тэст «Ты і твая прафесія».

- Кірмаш прафесій (Стужка навін).

- Суд над прафесіяй настаўнік (Крымінал).

- Самыя рэдкія прафесіі (Займальныя факты).

- Хвілінка для жарту.

3. Заключнае слова.

4. Падвядзенне вынікаў (рэфлексія).

Ход класнай гадзіны

1. Уступнае слова

Класны кіраўнік:Добры дзень паважаныя сябры! Сённяшнюю класную гадзіну мы правядзем,вандруючы па свеце прафесій. У недалёкім будучым вам трэба будзе акунуцца ў гэты дарослы свет і выбраць сваё месца ў ім. Часу на выбар  адпушчана зусім няшмат, таму прыглядацца да розных прафесій трэба ўжо зараз.

«У свеце прафесій» - так называецца спецыяльны выпуск нашага класнага журнала. Перадаю слова галоўнаму рэдактару журнала Арланавай Лізавеце.

Вусны часопіс «У свеце прафесій»

Ліза. Сённяшні выпуск нашага часопіса прысвечаны прафесійнай арыентацыі.

Вас чакаюць такія рубрыкі:

«Праблема»,«Стужка навінаў»,«Лікбез» (ліквідацыя непісьменнасці), «Крымінал», «Тэсты», «Займальныя факты» і «Хвілінка для жартаў.

Спадзяемся, што матэрыялы сённяшняга нумара стануць для вас арыенцірам у акіяне прафесій. Такім чынам, адкрываем першую старонку нашага часопіса. У рубрыцы «Праблема» вас чакае артыкул Серафімовіч Дар’і «Лішнія людзі на кірмашу працы".

Лішнія людзі на кірмашу працы

 Кожны год сотні тысяч маладых людзей выходзяць на кірмаш працы, але вельмі многія - каля паловы - так і не знаходзяць прымянення сваім ведам і застаюцца за бартом. Цяпер, напрыклад, на беларускім рынку працы поўна лішніх юрыстаў і эканамістаў. Затое вельмі  запатрабаванымі сталі будаўнікі,жывёлаводы,аграномы,заатэхнікі і іншыя сельскагаспадарчыя прафесіі.  А іх-то як раз і не хапае. Атрымаць дыплом зараз не праблема - толькі плаці і заняткі не прагульвай! Але пасля заканчэння вучобы амаль палова маладых спецыялістаў папаўняе войска беспрацоўных. Такое ж становішча і ў іншых развітых краінах. Напрыклад, у Заходняй Еўропе, па дадзеных ААН, толькі 39% маладых людзей ад 15 да 24 гадоў забяспечаны працай. Чаму ж так атрымалася: з аднаго боку - вострая недахоп спецыялістаў, а з другога - беспрацоўе, лішнія людзі? Усяму віной памылкі пры выбары прафесіі. Многія маладыя людзі, выбіраючы прафесію, не ўлічваюць сваіх здольнасцей, гоняцца за прэстыжнасцю, модай, грашыма. У выніку - расчараванне, нявер'е ў сябе, адчуванне сваёй непатрэбнасці і незапатрабаванасці. Каб пазбегнуць гэтага, трэба свядома падыходзіць да выбару прафесіі.

Пяць тыпаў прафесій

Ліза 1. Адчыняем рубрыку «Лікбез».

Ліквідацыяй непісьменнасці ў сферы прафесій  будзе  сённі  займацца Шаўцова Паўліна. Яна падрыхтавала прэзентацыю  аб розных тыпах прафесій.

 Кажуць, што ў свеце існуе каля 50 тыс. прафесій. Каб не заблытацца ў іх, спецыялісты аб'ядноўваюць іх у буйныя класы, тыпы. Усе прафесіі аб'ядноўваюць у пяць вялікіх груп, тыпаў.

Першы тып: чалавек - прырода. Людзі гэтых прафесій маюць справу з жывой і нежывой прыродай (ветэрынар, аграном, гідролаг, свінавод, механізатар, трактарыст). Для іх характэрны агульны прадмет працы - жывёлы і расліны, глеба і паветраная серада.

Другі тып: чалавек - тэхніка. Гэта могуць быць камбайнёры, вадзіцелі,, токары, слесары і іншыя прафесіі, якія выкарыстоўваюць тэхнічныя прылады.

Трэці тып: чалавек - чалавек. Прадметам працы ў гэтай прафесіі з'яўляецца іншы чалавек, а характэрнай рысай дзейнасці - уздзеянне на іншых людзей. Да такога тыпу прафесій ставяцца настаўнік, бібліятэкар,праваднік,лекар, прадавец.

Чацвёрты тып: чалавек - знакавая сістэма. Спецыялісты такога тыпу выкарыстоўваюць у сваёй працы розныя знакі: вусная і пісьмовая гаворка, лічбы, хімічныя і фізічныя сімвалы, ноты, схемы, карты, графікі, малюнкі, дарожныя знакі.Гэта бухгалтары, навукоўцы, людзі, якія працуюць у лабараторыях, навуковых цэнтрах.

Пяты тып: чалавек - мастацкі вобраз. Людзей гэтага тыпу адрознівае наяўнасць жывога вобразнага мыслення, мастацкая фантазія, талент. Гэта музыканты, мастакі, акцёры, дызайнеры і інш.Каб не памыліцца ў выбары прафесіі, трэба ўлічыць свае псіхалагічныя асаблівасці, здольнасці, фізічныя магчымасці.

Класны кіраўнік А зараз вы даведаецеся, да якога тыпу прафесій у вас ёсць схільнасці, а якія прафесіі вам не вельмі падыходзяць.

Прапаную вам Тэст «Ты і твая прафесія» гэта невялікі тэст на прафесійную арыентацыю *. Утэсце ўсяго 5 пытанняў. .Вам трэба выбраць варыянт адказа- а), б) або в).

Цяпер выконваем тэст.

Навагодняя ноч для вас - лепшы час, каб:

а) выспацца;

б) паглядзець тэлевізар разам з сям'ёй;

в) апынуцца ў коле сяброў.

З трох падарункаў вы аддалі перавагу :

а) набор для вышывання;

б) канькі ці лыжы;

в) турпуцёўку ці квіток на цікавы паказ.

Адпраўляцца ў падарожжа лепш за ўсё:

а) у адзіночку;

б) з сям'ёй або сябрамі;

в) з незнаёмай групай, каб была магчымасць набыць новых сяброў.

Калі б вы апынуліся ў адзіноце на востраве або ў лесе, то:

а) адчулі б поўную свабоду;

б) заняліся б пошукам выхаду або якой -небудзь справай;

в) адчулі б тугу,  страх.

У свой вольны час вы любіце:

а) чытаць, наведваць бібліятэку, шахматную секцыю, заапарк, лес, лавіць рыбу, марыць;

б) маляваць, чытаць, займацца спортам, музыкай, шыццём або вязаннем, хадзіць у паходы, размаўляць па тэлефоне, глядзець тэлевізар;

в) займацца спортам, танцамі, гуляць у ансамблі, спяваць у хоры, удзельнічаць у спектаклях і канцэртах, падарожнічаць з сябрамі, хадзіць з кампаніяй у кіно.

Класны кіраўнік: А цяпер падлічым колькасць набраных балаў. На СЛАЙДЗЕ табліца-падказка, як варта ацэньваць вашыя адказы.

(Дзеці падлічваюць балы.)а-1  б-2  в-3

-Тыя, хто набраў ад 5 да 8 балаў, як правіла, людзі негаваркія, сарамлівыя, замкнёныя. Яны не любяць шумных, незнаёмых кампаній, сустрэчы з незнаёмымі людзьмі ім дастаўляюць непакой. Гэта значыць, што ім не вельмі падыходзяць прафесіі, якія патрабуюць актыўнага зносін (прадавец, настаўнік, журналіст і псіхолаг). Затое яны будуць добра сябе адчуваць у навуковай лабараторыі або на ўласнай ферме, у гадавальніку, лясніцтве. Такім людзям падыдзе праца, слесара або токара, аператара ЭВМ.

- А тыя, хто набраў ад 8 да 12 балаў, наадварот, вельмі таварыскія і адчуваюць сябе выдатна ў любой кампаніі. Яны не баяцца новых знаёмстваў, лёгка сыходзяцца з людзьмі. Але яны могуць абыходзіцца доўгі час і без зносін. Такім падыдуць любыя прафесіі.

- Тыя, у каго апынулася ад 12 да 15 балаў, таксама людзі таварыскія, але яны не могуць доўга заставацца ў адзіноце - у іх занадта шмат энергіі і сілы. Такім людзям лепш выбіраць прафесію, якая будзе звязана з вялікімі калектывамі людзей, з актыўным зносінамі: прадаўца, настаўнікі, трэнера.

- Гэты тэст - толькі вельмі прыблізная ацэнка вашых прафесійных здольнасцяў. У гісторыі шмат выпадкаў, калі чалавеку казалі пра тое, што з яго нічога не выйдзе, а ён дамагаўся поспехау. У канчатковым выніку ўсё вырашае жаданне чалавека, яго воля, характар, здольнасць да самавыхавання, самаразвіцця.

 А наогул людзям любой прафесіі неабходна працаваць над сабой заўсёды, і тады любая мара стане рэальнасцю.   Так вялікіх поспехаў у прафесіі дабіліся  і нашы землякі іх мара стала рэальнасцю.Увага на прэзентацыю.

Агляд прэзентацыі.

-А у вас ёсць мара – кім стаць?чаго дасягнуць ў жыцці?

(ВУЧНІ ДАЮЦЬ АДКАЗЫ)

Далей у нас Кірмаш прафесій

Ліза:У рубрыцы «Стужка навін» вас чакаюць нататкі з Кірмаша прафесій.

 Сёння на кірмашы працы самым вялікім попытам карыстаюцца такія прафесіі: сакратар-рэферэнт, праграміст, менеджэр па продажах, памочнік кіраўніка, сістэмны адміністратар, галоўны бухгалтар, спецыялісты па інфармацыйных тэхналогіях. У апошні час з'явіліся новыя прафесіі. Мы сцісла распавядзем пра некаторыя з іх.

Я- Web-праграміст, web-дызайнер - гэта спецыяліст па стварэнні сайтаў для глабальнай сеткі Інтэрнэт.

Я- Аўдытар - гэта спецыяліст, які правярае фінансавую дзейнасць кампаній, ацэньвае яе паспяховасць і эфектыўнасць.

Я- Брэнд-менеджэр - спецыяліст, які прыдумляе вобраз прадукту - брэнд - і прасоўвае гэты вобраз у масы.

Я- Лагістык - спецыяліст, які рэгулюе патокі: складскія, транспартныя, вытворчыя. Транспартны лагістык прыдумляе схемы перавозкі грузаў кампаніі, складской лагістык займаецца арганізацыяй захоўвання прадукцыі.

Я-Маркетолаг - у перакладзе з латыні «дасведчаны рынак». Спецыяліст, які вывучае рынак для таго, каб даведацца патрэбы пакупнікоў, іх густы і перавагі.

Я- мерчендайзеры - гэта чалавек, які сочыць за тым, як тавар яго фірмы прадстаўлены ў буйных крамах. Ён абыходзіць крамы, дае парады па размяшчэнні тавару, па афармленні вітрын. Гэтай спецыяльнасці пакуль не навучаюць ні ў адным навучальнай установе.

Суд над прафесіяй- настаўнік

Ліза:а цяпер - усімі любімая рубрыка «Крымінал». У гэтай рубрыцы вас запрашаюць на судовае пасяджэнне. Суд над прафесіяй настаўнік правялі нашы спецыяльныя карэспандэнты.У ролі абвінаваўцы выступае (Кузькоу Віктар , у ролі адваката (Лісіменка Яўгенія), а ў ролі суддзяў трэба будзе выступіць вам, паважаныя слухачы. Такім чынам, пасяджанне суда. Слухаем довады абвінавачвання.

Кузькоў Віктар

-Прафесія настаўнік - гэта вельмі дрэнная прафесія. Прыводжу спіс адмоўных якасцяў:

-каласальныя нервовыя перагрузкі на ўроках;

-падрыхтоўка да ўрокаў, праверка сшыткаў адымаюць час у сям'і;

-трэба ўвесь час нешта чытаць, пазнаваць новае, павышаць свой прафесійны ўзровень;

-адсутнасць паўнавартасных выхадных (суботнікі, алімпіяды, экскурсіі і т. п.);

-некалі займацца сваімі дзецьмі;

-няўдзячнасць вучняў, якім настаўнік аддае душу;

-нізкі ўзровень аплаты пры вельмі вялікай аддачы.

Вынік: настаўнік - гэта прафесія, якая адымае ў чалавека

здароўе, пазбаўляе асабістага жыцця, адымае час у сям'і.

 

Лісіменка Я. А я прывяду довады ў абарону прафесіі настаўнік:

-сталыя зносіны з моладдзю - гэта верны спосаб захаваць маладосць;

-пастаянная праца над сабой, павышэнне інтэлекту - слушны сродак пазбегнуць склерозу;

-вялікі летні адпачынак дае магчымасць надаць час сям'і і ўласным дзецям;

-ўласныя дзеці заўсёды на вачах, можна ўвесь час сачыць за іх развіццём;

-працоўны дзень сканчаецца разам з урокамі - можна заняцца хатнімі справамі;

-праца настаўніка вельмі важная для грамадства, і гэта дае маральнае задавальненне;

-зарплата настаўніка залежыць ад яго самога: настаўнікі высокай кваліфікацыі атрымліваюць цалкам годныя грошы.

настаўнік - гэта выдатная прафесія, якая дае чалавеку маральнае задавальненне і прыносіць велізарную карысць грамадству.

Лиза - Довады «за» і «супраць» досыць пераканаўчыя. Якое ж будзе рашэнне суда: добрая ці кепская прафесія настаўніка?

 Калі ласка, хто хоча выказацца?

Прыкладныя адказы дзяцей:

1.Для каго-то, можа быць, гэтая прафесія і на самай справе становіцца катаргай, калі яна не падыходзіць чалавеку па яго характары, псіхалагічным якасцях.

Усё залежыць ад чалавека: для каго-то такая праца катарга, а хто-то ў школе як рыба ў вадзе.

Усе цяжкасці перакрэсліваюцца ад свядомасці важнасці і патрэбнасці гэта працы.

Усё роўна прафесія настаўніка вельмі паважаная, хоць нізка аплачваемая.

Лиза Добрая ці дрэнная прафесія настаўнік - гэта павінен вырашаць сам чалавек у залежнасці ад асаблівасцяў свайго характару.

 Дзякуй усім за ўдзел у нашым судовым пасяджэнні, спадзяемся, яно дапаможа вам у вызначэнні плюсаў і мінусаў абранай прафесіі.

Класны кіраўнік: Каб правільна, свядома выбраць прафесію, трэба ацаніць яе станоўчыя і адмоўныя бакі. Тады вам не пагражае расчараванне і выбар будзе па-сапраўднаму усвядомлены.

Самыя рэдкія прафесіі

Ліза: рубрыка «Займальныя факты». Нататкі аб самых рэдкіх прафесіях падрыхтавалі (імёны, прозвішчы).

Вядучы: Як вы думаеце, чым займаецца титестер? Титестер - дэгустатар гарбаты. Па густу, паху, ўвазе гэты спецыяліст можа вызначыць гатунак гарбаты, месца, дзе яе сабралі, сезон збору, спосаб захоўвання і перапрацоўкі. Титестер валодае асаблівым талентам - выключна тонкім нюхам. А яшчэ титестеры павінны шмат ад чаго адмовіцца: не есці смажанага,  не ўжываць спецый, не піць алкаголю, не паліць, не карыстацца парфумерыяй. Титестеры страшна баяцца насмарку. Найбуйнейшыя кампаніі страхуюць насы сваіх титестеров на мільёны даляраў, бо ад гэтых насоў залежаць лёсы велізарных партый гарбаты, якія каштуюць мільёны. А чай, які мы з вамі п'ем, - змешаны. У ім можа быць да 18 гатункаў. Титестеры падбіраюць сумесі так, каб падкрэсліць асноўнай водар, палепшыць густ.

Вядучы. Яшчэ адна рэдкая прафесія - пастижор. Гэта спецыяліст па вырабе парыкоў, вусоў, барод і бакенбардаў. Гэта прафесія звязана з творчасцю - у тэатры пастижор не проста робіць парык, а стварае вобраз. Часта ў тэатры пастижеры - гэта яшчэ і грымёры, мастакі, якія ствараюць вонкавае аблічча герояў. Для гэтай прафесіі патрабуецца зайздроснае цярпенне і уседлівасць. Прафесія пастижора з'яўляецца даволі рэдкай, але цяпер яна ўсё больш і больш запатрабавана ў сувязі з развіццём рэкламы і шоў-бізнэсу.

Вядучы.Стваральнікі рэкламных ролікаў ведаюць, што самая дэфіцытная прафесія - гэта майстры спецэфектаў. Гэтыя майстры прыдумляюць эфекты, якія замяняюць сапраўдныя прадукты.

Газаваныя напоі, ёгурты, шакалад, празрыстае напіткі з шарыкамі паветра - усё, што вы бачыце на рэкламе, - гэта не сапраўдныя прадукты, а іх заменнікі. У ролі напітка з шарыкамі паветра  на экране часта выступае бензін, або алей, або іншая вадкасць. Каб пельмені на экране прыгожа падалі ў кіпень, яны павінны быць пластыкавымі, а вада - халоднай. Бачнасць кіпення ствараюць адразу два прылады: кампрэсар, накшталт тых, што выкарыстоўваюцца ў акварыумах, і спецыяльны маторчык, які прымушае ваду бурліць. Потым малюнак карэктуецца на кампьютары. Такія эфекты каштуюць вельмі дорага. І спецыялісты аплачваюцца адпаведна *.

Хвілінка для жарту

Вядучы 1. Апошняя старонка часопіса - «Хвілінка для жарту». Тут вы пачуеце жарты аб розных прафесіях. Іх сабралі Трызна Мікіта і Каморнікава Аліна

Малы, колькі табе гадоў?

Плюс пяць.

2.Дачка ваеннага:

Скажыце, цяжка быць дачкой ваеннага?

Так точна!

3.Дачка правадніка:

Добры дзень, дзяўчынка! Я - Дзед Мароз, табе падарункі прынёс!

Ваш білет! А дзяўчына ў сінім каптане таксама едзе або разводзіць?

4.Сын стаматолага:

Хлопчык, якая ў цябе любімая цацка?

БОРмашинка!

5. Хто такі прафесар?

Прафесар - чалавек, які ўмее размаўляць з іншымі людзьмі, калі яны спяць.

6. А хто такая настаўніца?

Гэта такая жанчына, якая калісьці любіла дзяцей.

Зачынена апошняя старонка нашага часопіса. Дзякуй усім за ўвагу.

Класны кіраўнік. Сёння вы даведаліся аб розных прафесіях, пра тое, як правільна выбіраць сваю справу ў жыцці. Задача гэтая нялёгкая, да яе трэба рыхтавацца ўжо зараз. А каб прафесія цешыла, прыносіла задавальненне, трэба, каб яна адпавядала вашаму складзе характару, мыслення, псіхікі. Для гэтага трэба пазнаваць сябе, вывучаць сябе, назіраць за сабой, ведаць свае моцныя і слабыя бакі. Толькі тады вы не памыліцеся і зробіце правільны выбар.

2. Падвядзенне вынікаў (рэфлексія)

Класны кіраўнік. Што цікавага вы даведаліся сёння?

 Што засталося ў памяці?

Пра што можна задумацца?

 Прыкладныя адказы дзяцей:

1.Цікавы тэст, нешта новае даведаўся пра сябе.

2.Засталіся ў памяці нататкі аб самых новых прафесіях - мне, праўда, бліжэй старыя.

3.Можна задумацца пра тое, да якога тыпу людзей я сапраўды стаўлюся.

4.Можна задумацца пра тое, што ў сабе выправіць, змяніць, палепшыць

Настаўнік: Паглядзіце, з якім добрым настроем мы скончылі працу! Падводзячы вынік класнай гадзіны, хачу прывесці словы Канстанціна Дзмітрыевіча Ушынскага: "Калі вы ўдала выберыце прафесію  і ўкладзеце ў яе ўсю сваю душу, то шчасце само вас адшукае".

 

Дзякуй,  за працу! Усяго добрага, да пабачэння!

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.